开始是一卷纸，纸面有点发黄，正面有字背面空白。正面的字是几何图形题的解题过程。

谷妙语觉得陶大爷和陶星宇两父子之间，一定有着外人所不知的什么事。这件事正阻挡着他们两人正常的情感交。

“可以的。”

陶星宇一张英俊的脸上,神情像被定海神针定住了，绷得滴水不漏,让人窥探不到他听到父亲至今留着他以前的作业本后，他心里到底是个什么样的感受。

真是长长，俊逸非凡，简直像个模特。

谷妙语低。陶星宇上有很清爽的古龙水味，一丝一缕徐徐地往她鼻子眼里钻。他的存在感太强了。

运气回想昨天记下的整幅图，然后是每一个细节。

谷妙语抬看他。他正站在桌子前，低垂着视线看向她。

他发现谷妙语这次跟他说话没有结巴。

陶星宇挑挑眉，扯过旁边的椅子坐下来。

家长总是死要面子，就算在孩子面前错了什么，也要嘴地不承认，并且还要尽量把这个错误转嫁到孩子上。可心里终究是愧疚的，于是在其他能够满足孩子的地方，比平时积极十倍地去满足和纵容。

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回想得差不多了，她拿起尺子，平铺地刮了下纸面，把纸刮得平平板板，准备动笔。

但谷妙语觉得，从另一个角度讲,陶星宇把表情绷得越紧,越说明他心里其实是有着某种强烈的情绪的，且这情绪多半就是在乎和动容。但他不想被人知他其实是在乎的是动容的，于是把自己绷得滴水不漏。

她一边说一边瞟向陶星宇。

陶星宇忽然说了话：“我可以坐在这看着你画吗？”

谷妙语觉得陶大爷和陶星宇父子之间是有感情的，可是一个把真实诉求反着表达，另一个干脆把真实情感藏起来，于是两人变成今天这样，一点点小误会而已，却谁也不奔着说开的方向去聊，偏奔着说死的方向吵架。这父子俩也是够可以的。

谷妙语点点。

她备齐工，在桌子前坐下来。

他积极找东西的态度其实已经是一种服了。虽然他嘴上说陶星宇那张旧设计图不见了是陶星宇自己活该,但他心里其实是惶恐和着急的。

谷妙语面对着这些旧东西,内心真是有点感慨。这个陶老，简直像个捡破烂的。不过他只捡他儿子的破烂。

“这是陶老师中学时的作业本？？”谷妙语辨认过几何题所属的年级后,不可思议地发出疑问,“陶大爷，陶老师上学时的作业本您到现在还留着呐？”

谷妙语说想要纸笔尺子,不等陶星宇张罗,陶大爷已经像个陀螺一样转起来，转出一卷卷炫酷的老年风。每次他风一样的刮走，再风一样的刮回来,手里就会多一样东西。

陶大爷又陆续给谷妙语找来一个铅笔，一表面充满磨痕的塑料格尺。这些东西上的磨痕旧迹里都点点滴滴珍藏着陶星宇的中学时代。