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“所幸这件事儿后来圆满解决了……”

孙应枝赶紧反应过来！她急忙闪躲过，随即伸出双手一把把夏博文在墙上，死死地用手抵住了他的双臂。

何念心愤愤不平，“由于窗位置的原因,所以那位老太太大概只能看见你用双手不断地把夏博文推到墙上，却看不见夏博文在下面不断地踢你和踩你！她刚才在门卫室大吵大闹的,说办公室里有女老师在待男学生,门卫师傅不让她进校门，她就吵着闹着非要进来见校长，讨个公！”

“孙老师，不，不好了……有位老太太来学校找你，说，说她从自家窗能看见学校办公室的窗，说你在办公室里不断地把一个男孩儿推到墙上待他，那老太太说要来找校长投诉你！”

孙应枝听着，心里也着实惊吓了三分。要知夏博文对她大打出手时，她已经顾念着自己教师的份而不敢还手，只能消极抵抗,却不料还是落到这么被动的境地。她甚至担心会危及学校的声誉,脸色就越来越难看。

作者有话要说：　　谢谢大家的支持看到这里的都是小天使

夏博文挣扎不已，他一次次要冲过来攻击孙应枝，又被孙应枝一次次地回墙上。双手无法自如的他于是狠狠用脚踩着孙应枝的球鞋，踢打她的小。孙应枝无奈地消极抵抗着，直到何念心带着校长冲进了办公室，才用力拉开了他们俩。

☆、所谓教育，究竟是什么

“伤得虽然不重，不过一个老师被孩子打成这样，实在是丢人……”孙应枝在医务室里和邵老师聊着天，一边聊一边叹气，自己上的这些伤虽小，可怎么和爸妈还有林栋华解释啊。

孙应枝思索了下，这事儿还真不知该从何说起。只是她还来不及说些什么，就见何念心急匆匆地跑来了医务室，又是担忧又是结巴地说，

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只是,这也太巧了吧！

“夏博文那孩子的确野蛮，不过孙老师你和他又无冤无仇，他怎么对你下手这么狠？”邵老师给她贴上创可贴，疑惑。

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校长拽拉着依旧口出恶语的夏博文去了校长室，而孙应枝则光荣地在手臂上留下几指甲扣出的痕，小上留下了好几鞋印，还隐隐泛出了乌青块。何念心很是过意不去，拿着手机把她的伤势一一拍下来，说要去找夏博文的爸爸好好谈谈。孙应枝却怕何念心过意不去，也没多说什么，笑了笑就去医务室讨要创可贴去了。

育英小学的边上就是一栋栋居民楼,教学楼和边上居民楼之间的距离并不算远，隔着一铁栏杆，从居民楼的窗也的确能看进办公室的窗里。

“不过你不要担心！”何念心见她灰土脸,赶紧朝她点了点，“那老太太现在被带去见校长了,校长知这不是你的错,肯定会帮你的,我也去帮忙！孙老师就先在医务室休息一番吧。”

那天晚上回到家，吃过晚饭，孙应枝思索了好半天才主动鼓起勇气把今天发生的事情告诉林栋华。事实上，她手臂上的创可贴和小上的乌青块已经让自家爸妈很是愤怒了,她想着若是刻意隐瞒林栋华，而被他从小林熙的嘴巴里知自己受伤了，林栋华一定会更生气

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