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分卷阅读307

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【……但凡看过几个德鲁伊相关视频,都不会说出这种话来。】

【醒一醒,还没到梦的时候呢,游戏策划的脑回路你们还不懂?他要是能学会国内网游那一套,玩家还能这么哀声哉?】

【啥意思?】

【最惨的是,因为法师没上班,所以玩家们上课打卡的地点就两个选择,一个是矮人,一个是德鲁伊……结果玩家只好来这里抡锤了,被迫强制劳动。】

【名副其实的以太控制模拟。】

【人家热爱的是自然,可不仅仅是植物。】

但如果将其作为以太控制模拟的话,它的存在就毫不多余。

【住在森林里的感觉一定很妙。】

意思就是……

【有一说一,他比矮人可专业多了,我甚至怀疑他才是官方安排的,用来教授控制以太课程的老师。】

【卧槽,那几十条的是嘛玩意?快挪开,我要吐了。】

【卧槽,这生态也忒好了,没人走还是咋地?怎么这么小块草地上都能有这么丰富的各种‘小动物’?】

得矮人对大分玩家来说,属于非常友好的导师。”

德鲁伊学院的画风独树一帜,迈入德鲁伊学院的区域时,就像来到了森林,郁郁葱葱的植物巧妙合植物搭建的建筑,形成德鲁伊和树人喜欢的居住环境。

【有一说一,这些蟑螂在德鲁伊眼里都比你可爱。】

平心而论,作为一个游戏而言,这种枯燥、乏味且漫长的重复劳动,是十分失败的策划。

【不是,怎么草地里还有这么大的蟑螂呢?】

走进几步,给观众近距离展示玩家劳动的场景,没有什么花里胡哨的,就只有不断被击打的糙胚以及一锤又一锤的重复劳动。

【可不是没人走吗?】

【卧槽,那飞快划过的条状生物不会是蛇吧?】

【哇,好梦幻,我可喜欢树屋了。】

【你以为德鲁伊那德是跟你闹着玩的?】

瞥见这条弹幕,边朝外走边:“我们接下来去看看德鲁伊那边……”

偏离特意修建的大,朝看上去梦幻的植物群中走了两步,扒拉开极富迷惑的植物,近距离给他们展示森林内到底有什么。

【德鲁伊怎么了?就算动不动扣好感,但好歹轻松啊,松松土,浇浇水,照顾照顾植物,多好?】

【矮人三棍子蹦不出一句话,太需要这么一个代言人了。】

【我被说服了,怪不得他能在内测的时候就转职呢,简直比矮人还了解矮人。】

【我怀疑他在现实中就是老师。】

朝一旁走了两步:“我们好像没赶上那个代替矮人上课的玩家上课,不过相关视频在视频网站上已经有玩家上传了,大家感兴趣的话可以自己去看看……”王思考了下用词,看在对方是同事的份上,给了个好评:“还专业的。”

种类丰富的虫类、细细长长的蛇类、缓缓前行的壳类生物,像百宝箱般,将真实且密集的自然近距离呈现在直播间内。

【他肯定考过教师资格证,看视频,从讲课到课后作业,完全是学院风。】

【我看了那个上课视频,对方还特地解释了,为什么矮人的日常任务是玩家抡锤一百下,因为这样能锻炼玩家对以太的控制。】

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