长
,庄严肃穆,俨然是个认真负责的好老师。
两个女学生一左一右围着老师,脸上
出殷切的求知
望,「松田老师,我
们想看看男生是怎样
的嘛,好不好嘛。」翻译出现这样的文字,赫鲁
教授
眉
一皱,「什幺是
?」,对此不解的学生,见到教授也不明白,他们
私底下的讨论愈加热烈。
在睿星人的交
行为中,男
睿星人用长条的
状
官,深入到睿星女
的
生
中,然后
取出女
的分
物。这些分
物中
有大量的基因残片,对男
自
孕育的后代是一个巨大的威胁,在经受基因残片的破坏之后,能够进化出
适应
而不死的后代就会被男
生下来,这一挑选过程奠定了睿星人每一代都要
比上一代更加坚韧的基础。没有经受基因残片考验的后代虽然也能存活,但却会
有很多致命缺陷,无法适应睿星的环境。
因为睿星人这一严苛的生育过程,睿星人通常需要经过多对象的尝试才能诞
生合格的后代,同时,睿星人女
对后代的授
是一个主动过程,任何睿星女
都能
到这一点,区别在于是否去
。
女
主动承担授
这一职责,在睿星人的文化中,是至高无上的
神。
调查组获得的视频上,男
教师面对两个好学女生的询问,坦然解开
子,
出了他那
型壮硕的生
官,甚至在暴
出来的时候还在不断涨大。
巫崇崇解说
,这个星球的男
生
官会在必要时涨大,其作用机理是
备蓄积血
的
官。
这一惊人的发现让赫鲁
教授大为惊叹。
视频继续,两个女学生看到老师
出来的生
官,
出了一脸惊讶的表情,
双手轻轻捂住嘴巴。而男老师
出了和蔼的笑容,自己用手握住生
官,轻轻
地摩
起来,不多时就让这长条
官膨胀到了极限,然后
出
一块似乎没有
肤包裹的浑圆组织。
这位慈祥的男老师说:「这是老师的阳
,男生就是从这里
的,你们试
试用手来帮老师自
吧。」两个女生在老师的循循善诱之下,逐渐放下羞涩感,
开始尝试用白玉一般的手指去碰
着暗红的肉棒。在女生的手指碰
到男
老师
的阳
时,那膨胀的
官猛地抖了一下,似乎十分舒服。
接下来的动作似乎不需要老师的指导,两个勤奋的女生无师自通,各自伸出
一只手,握住了老师的男
生
官,颇有规律地摩
起来。
看到这儿,巫崇崇说出了小组的研究发现,这些智慧生命的男
似乎能通过
摩
生
官获得欢愉的感官回应,这个名为
的过程,需要一系列的刺激作
为前奏。