然后重新铺上新的宣纸。

        文房四宝也都准备齐活。

        王周再次走到桌前，提笔。

        “《暮年》！”

        两个字跃然纸上，也将这首诗的诗名敲定。

        课堂上的学生以及直播间的观众看到这两个字，都不由吸口气，他们也都明白，这正是康博瑞所提。

        也就是康博瑞开口，若是其他人开口，王周恐怕会直接给绕过去。

        王周怎么可能会给他们这些情面的，毕竟他今天是来开课的，不是来根据直播间和课堂上的学生的要求去写诗，写诗，还是写诗……

        虽然王周相信，他可以不间断的去写，写个不停……但是这些对王周而言不能量产，一定要少而精，唯有如此，才能让网友们更能够感受到他作品的价值。

        “这首《暮年》送给我的老师康教授和师母郑教授，希望他俩身体健康！”

        王周缓缓启口，他没有说一些华丽的祝福词，而只是用最为普通的身体健康来表达王周对他俩的祝福。

        其实到了他们这个年纪，‘身体健康’就是他们最大的期待。

        康博瑞笑了。

        而在艺术学院的郑君梅看着直播间中的王周，也笑的很开心。

        对康博瑞和郑君梅而言，她老两口已经真正的将王周和许青竹看作是自己的儿女，这一点王周和许青竹都是可以感受到的，这也正是为何王周和许青竹会对康博瑞、郑君梅这对夫妇有求必应。

        “你我暮年，闲坐庭院，云卷云舒听雨声，星密星稀赏月影……”

        王周落笔，根本就停不下来，一口气就写了四句话。

        而直播间的观众以及课堂上的学生，他们都跟着王周的笔在念着。

        直播间的观众他们隔着屏幕可以大声的念出声，而课堂上的学生却在极力的克制，他们可不敢在课堂上去出声，毕竟几百人的大课堂，每个人即便是出很小的声，那也会汇聚成很大的声音，如此很有可能会影响到王周的书法水准。

        王周蘸墨。

        “你话往时，我画往事。愿有岁月可回首，且以深情共白头。”

        王周笔走龙蛇，根本就没有丝毫的停顿，就好似才思泉涌，一气呵成，将这首诗完全的呈现出来。

        “愿有岁月可回首，且以深情共白头！”

        这一刻，课堂上的学生以及旁边的教授和校领导，他们都情不自禁的念出声，无法再理智的用情绪控制他们的举动，他们不受控的念出声。

        声音越来越大，且一遍遍的在念，很显然这两句话让他们都有了一丝共鸣。

        那群老年的教授们，校领导们都能够感受到这两句诗中的韵意，让他们的心灵引发无上共鸣。

        而那群年轻人也都在脑海中构思出一个意境，而那个意境就是在自己老时，与老伴作伴，静坐庭院，一起絮絮叨叨，回忆着过往，这真的很美好。

        而王周用一首诗就能够将这些意境完美的呈现。

        “这个意境实在是太美了。”