“比起《少年中国》说如何？”刘校长想了想，最后又问出一个简单粗暴的问道。

        “王周你现在状态如何？若是状态在线，我们要不现在就将这

        杨院长和刘校长他们虽然是魔都大学的校长，但是他们也不能和康博瑞那般随意的安排王周如何，毕竟康博瑞是王周的老师，关键是亦师亦父的关系，两人说话没那么多顾忌。

        “这篇《劝学》妙哉！”

        “什么题材？具体是哪方面的？”康博瑞抢先开口，他和杨院长对视一眼，都很期待王周的新作。

        自从上次康博瑞跟他提及这件事时，王周就一直在考虑为魔都大学写一篇什么样子的古文，最后他锁定两篇，一篇荀子的《劝学》，一篇是李毓秀的《弟子规》，不过王周还是偏向于《劝学》，毕竟《弟子规》涉及的面有点广，更适合从小开始抓起的道德教育；而《劝学》更有针对性，也更适合赠送给魔都大学。

        杨院长和康博瑞刚要开口，王周却抢先道。“还是我来吧。”

        这一下，不止是杨院长和康博瑞，就连化学专业领域出身的刘校长也双眼放光。

        很显然，光这几个字就可以想象的到，这篇文章绝对是一篇好文。

        劝学的文章若是赠给魔都大学的话，从选题方向来看是挺适合的，但还要看具体描写的是什么。

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        “这就是我想要写的一篇文字《劝学》，不知道是否合适？”王周没再继续念下去，而是看向刘校长他们问道。

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        两人这一刻更加期待起来！

        “妙也，妙哉……绝妙！”杨院长鼓掌。

        “啊……原来是这样。明白了……”刘校长他们一副恍然大悟的样子。

        在场的众人都安静下来，等待王周的开口。

        “学不可以已？”杨院长和康博瑞是古语言文学的教授，乍闻第一句，他俩就双眼放光。

        康博瑞也满目红光，双眼透着一丝惊艳。

        两人听后点点头，便没再说话。

        康博瑞也连连点头。

        “劝人学习的文章？”几人闻听，对视一眼，都来了兴趣。

        “好！太好了！”刘校长开心的笑了。

        “青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水……”王周继续。

        两人对视一眼，都情不自禁的点头。

        王周缓缓开口，将《劝学》的精髓，开篇第一句念出，直接就点题。

        刘校长和其他学校的几个管理者则一脸迷茫，这一段文字他们完全听不懂了。

        刘校长当即就笑了，他有些听不太懂这些古文，也不清楚这些古文的真正内涵，但既然能让杨院长和康博瑞两位古文圈的教授这般推崇，那自然是极佳的作品。

        “我赞同老杨。”

        “这话是什么意思？”刘校长实在是有点憋不住，出声好奇的朝杨院长和康博瑞请教道。

        “君子曰：学不可以已。”

        “其实这话的意思很简答，就是说的一块木头很直，合乎木匠拉直的墨线，假如用火烤使它弯曲做成车轮，它的弯度就可以符合圆规画的圆。那么之后即使又晒干了，也不再能再挺直，这是由于人力加工使它变成这样的……”

        刘校长此刻看向康博瑞和杨院长，只见两人一个劲的点头。

        “角度不同，但各有千秋！”杨院长给予这篇《劝学》极高的评价。

        “绝了！”杨院长就在王周停顿时，情不自禁的喊出了声。

        王周这几次出手，每次都能给人惊喜，所以，这次他们同样都很期待！

        “木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”王周继续。

        刘校长和杨院长他们也都一副期待满满。

        “那我就献丑了。”王周点点头，倒也没有多说什么，也没有推辞。

        刘校长他们也满是期待。

        “是劝人学习的文章！”

        很显然，若是第一句话他听的有点似懂非懂，但这句话他是真听懂了，且也明白其中的韵味，当真是绝了。

        “先来两句听听……”康博瑞想都没想，直接就开口朝王周提议道。