保护她了。

        这是汤姆没有说出来的话。

        那次之后，父母没再拒绝过他的任何请求，他却很难再向谁提出什么像样的请求了。

        我送你去雷德梅恩家。汤姆把他包装好的彩到了罗宾手里，又要走了她的大作。他一定在等你。

        你还好吗？罗宾觉察到了汤姆的情绪，但她不明缘由，感同受在罗宾上几乎不存在，她的共情能力差到极点，自然想不通他为什么难过，又装作不难过的样子。

        如果我说不好，你会和我回家吗？汤姆问，他不该这样问的，可他忍不住。

        我会送你回家。罗宾还是很有绅士神的，或者你可以和我一起去埃迪家借宿，我们可以一起聊天，说些有意思的事。

        不。他轻笑着摇，我更喜欢一个人。

        乔・约翰逊，这个写的时候还真是哈哈哈哈哈哈

        以及真正的抖森，绝对得上伊顿之光这四个字。

        P.S.没有共情能力不代表小鸟傻，她能分辨出来善意恶意以及悲伤开心等情绪，但她不能站在别人的立场上，用他们的角度来看待事情，理解他们的感受。

        比如A骂了小鸟一句你大爷，她可能拎个椅子就砸过去了，但A骂了B一句你大爷，小鸟知B应该生气，这是她从自己的反应推断出来的，但她不理解B为什么生气。

        她知抖森难过，是因为自己也经常难过却装成随意的样子，不是抖森故意让她看出来，而是她太了解这种表现了，但她不理解他为什么难过。

        这也是罗宾很多时候让人觉得过分直白的原因，她其实也知自己有病，但缺爷的调（zhi）教（liao）下，其实改善了点，但让她和普通人完全一样就不太现实了

        抖森也好雀斑也罢，共情能力都相当强，但都没办法共小鸟的情，因为她的情绪的点很奇妙，对于一些事情的反应也是出人意料，这也是她引他们的原因之一。

        原句来自巴罗・聂鲁达

        乔治・奥威尔（19家、记者和社会评论家。

        1903年生于英国民地的印度，童年目睹了民者与被民者之间尖锐的冲突。与绝大多数英国孩子不同，他的同情倾向于印度人民。

        1911年，由于无力就读贵族学校，奥威尔只能进入一个二私立寄宿学校，寄宿学校的鞭子教育、等级制、恃强凌弱等等，对他的格有极大影响。

        1917年，奥威尔依靠自己的努力考取奖学金，进入伊顿公学，早年的经历对他同情社会底层、呼唤平等和人解放思想的形成有着重要的影响。