。

        融入了其中……

        千野没有推测错，真正隐藏的诅咒源，实际就在这学校的水池里。

        就是这水池中大鱼的本身。

        谎言之校本身的谎言。

        就是这所学校……

        “雨田高中”从来就不是供人读书的地方，在那些怪诞开始复苏后。

        千野就应该明白。

        这里。

        本来就是作为祭祀而用的一个地方……

        喂养怪诞。

        怪诞需要怎么来喂养？

        看遍这学校里的每一处地方，能具有“吃”的能力，也只有水池里的这条大鱼……

        在千野走到二楼有校长室走廊的那一刻。

        他就想起来上次在校长室里。

        曾经看到过的那一本日记――

        “12月14日，天气,晴。”

        “我不知道该怎么交代了,下个星期就是放假回家的日子，没多少学生了，姓金那老家伙出的主意根本不管用，我该怎么办……”

        “12月20日，天气，阴。”

        “没有办法了，这是最后的了，那个东西都放出来了，快听话吧……”

        “12月23日，天气，阴。”

        “哈哈，我就知道这样一定没问题的！那个老家伙，还不准我这样做，呵呵，你去死吧！亏我把一半都给你。”

        “1月5日，天气，小雪。”

        “不，该死的！那群东西又出现了！我就不该把它送出去！只能这样了吗？！不会的，一定不会的！我只要找到它就可以了。找到它……”

        “2月15日，天气，雨。”

        “就差一个了，只差最后一个了！不要说谎，求求你了！千万要成功……”

        …

        十二月十四日的时候，日记里面有提到一个姓金的老家伙，大概意思就是这一切都是因为他出的主意而搞出来的鬼。

        千野在这里读书的这段时间。

        他也得知了。

        “雨田高中”的校长就是姓金，也就是上次他与奈谷看见那个穿着白衬衫的微胖男人。

        在之后听校医的话来看。

        似乎所有的计划都是他们一手来进行，压根就没有什么其他人来插手。

        所以这部分日记是校长辱骂自己的内容？

        那也就有点太过矛盾。

        其余中间的杂乱过程不用去怎么推测，无疑是为了佐证的确有人在用学生进行饲养而已。

        到了十二月二十三日。

        内容大致是说校长改变了主意，说明这也是所有一切开始的导火索。

        但千野在那段日子里。

        并未有发现任何异常。

        这段内容也不过是为了混淆视听而捏造假写的内容……

        然后是一月五日。

        有一群奇怪的东西出现了。

        这段内容如果不是伪造，那就是作为那个如今还躲在背后的第三者做的手笔。

        最后是二月十五日。

        这是最具有矛盾意义的一段话。

        若是说校长几人的计划，是将学生用来饲养怪诞，那这个时间点无疑是错误的。

        不论是在哪种情况。

        二月中旬的日子，都应该是学生放假回到家的时候，哪里又会有学生来给他进行献祭？

        况且本身就作为“雨田高中”学生的千野，自然能够确认这段日子里学校是不会有任何人。

        这只差的最后一个。

        明显就指的不是学生……

        除了被拉进来被同化的人外。

        这个世界。

        还有原著民……